Цели: развитие детской фантазии и раскрытие талантов родителей; расширение кругозора детей, развитие их творческих способностей, приобщение к прекрасному, воспитание эстетических качеств.
Дети приглашаются на площадку, украшенную флажками, воздушными шарами, цветами. Девочки исполняют «Упражнение с цветами».
Ромашка . Здравствуйте все, кто любит праздники, лето, красоту, фантазию!
Я - Ромашка-раскрасавица,
И мне здесь очень нравится.
Здесь разноцветные детишки,
И девчонки и мальчишки.
Сегодня по всей нашей Цветочной стране объявляется праздник.
В Цветочный город, где дети
Очень весело живут,
Пришли гости, пришли гости
Небывалой красоты.
Дети исполняют песню «Разноцветная планета» (муз. Н. Лукониной, сл. Л. Чадовой. См. в сб.: Утренники в детском саду: сценарии о природе. М.: Айрис-пресс, 2002).
Ромашка.
А сегодня, детвора,
Праздник шляп у нас! Ура!
Появляется Незнайка.
Незнайка.
Я немного невезучий,
Озорной и смелый плут,
Все меня чему-то учат
И Незнайкою зовут.
Всем привет вам от меня.
«Праздник шляп» услышал я.
Что-то скучно у вас. Я для вас песню приготовил. Слушайте:
Давайте покажем язык, как я.
Давайте покажем язык, как я.
А ну-ка все дружно, все враз
Верблюдами будем сейчас!
Давайте друг друга щипать, как я.
Поставим друг другу синяк...
Ромашка. Хватит, чему ты учишь наших гостей?! Посмотри, какие они все красивые и дружные. Правда, ребята? (Ответы детей.) И чтобы тебе показать, какие мы, исполним «Танец сердец».
«Танец сердец» под музыку «Танец дружбы» (муз. В. Прёгера). Дети танцуют; когда музыка прекращается, дети находят себе пару, то есть выбирают ребенка с сердечком такого же цвета, и продолжают танцевать.
Появляется Торопыжка.
Торопыжка.
Я спешил к вам, торопился.
Чуть с коня я не свалился.
На березку налетел,
Носом два куста задел.
А потом пять раз упал,
Наконец я к вам попал.
Вы что, мне не рады? А если рады, то, когда я махну рукой, вы громко крикните: «Ура!». Здравствуйте! Я - Торопыжка из вашей любимой книжки.
Незнайка . А я про тебя сейчас стихотворение расскажу:
Торопыжка был голодный,
Проглотил утюг холодный.
А вот еще:
Торопыжка испугался -
Голышом с реки примчался.
Пообедать так спешил,
Что одеться позабыл.
Ромашка . Как тебе не стыдно, Незнайка!
Незнайка . Я пошутил и больше так не буду, клянусь своей прекрасной шляпой. Торопыжка. Хорошо, больше не дразнись, тем более, что сегодня праздник. Посмотри, какие дети все красивые, как я, и я приготовил для вас сюрприз.
Ромашка . Какой?
Торопыжка.
В свой волшебный коробок
Я засунул кошку.
Подождем немножко...
Приготовьтесь, дети!
Вы такого не видали
Никогда на свете.
Коробок свой поверчу -
Все скорей, скорей, скорей.
Открываю, а оттуда
Появился воробей.
(В фокусе используется коробок с перегородкой: с одной стороны кладется кошка, а с другой стороны вынимается воробей.)
Незнайка. Зато у меня самая красивая шляпа.
Сейчас шляпу я сниму
И играть с нею начну.
А ну, маленький народ,
Становись в хоровод!
Игра «Веселая шляпа» . Звучит веселая музыка, дети шляпу передают по кругу. Музыка прекращается, у кого в руках шляпа, тот выходит в круг и танцует, дети хлопают в ладоши.
Ромашка. А я для ребят тоже приготовила сюрприз. Я хочу, чтобы наша Цветочная страна стала еще красивее, и мне ребята в этом помогут.
Игра «Веселая клумба».
Дети делятся на две команды и соревнуются, какая из команд быстрее перенесет цветы и сделает «клумбу».
Ромашка.
Планета людей, планета детей,
Планета веселых и добрых друзей!
Звучит песня «Разноцветная планета».
Ромашка . Сегодня праздник! Праздник шляп!
Торопыжка . И каждый это знает!
1-й ребенок.
Носят наши деды
Кепки и панамы.
Модные береты
Есть в шкафу у мамы.
2-й ребенок.
Если солнышко печет,
От жары что нас спасет?
Это шляпа и панама.
Надевает их нам мама.
3-й ребенок.
Сохранился дедов
Старенький картуз.
И в него играет
Брат мой, карапуз.
4-й ребенок.
Очень сейчас в моде
Шляпы из соломы.
В стареньком комоде
Есть у бабы Томы.
5-й ребенок.
Даже в доброй сказке,
Что мы все читали,
Шапочкою Красной
Девочку назвали.
Торопыжка.
Эй! Которые тут дети?
Позабудьте всё на свете!
Открывайте шире рты -
И она, и он, и ты.
Торопыжка сейчас спросит:
«Кто какую шляпу носит?»
Игра «Угадай, кто какую шляпу носит».
Гномик - ... (колпачок).
Дед Мороз — ... (шапка).
Баба-яга - ... (платок).
Снеговик - ... (ведро).
Гриб - ... (шляпка).
Пожарный - ... (каска).
Повар - ... (колпак).
Матрос - ... (бескозырка).
Танкист - ... (шлем).
Незнайка . Итак, начинаем наше шоу!
Ромашка. А чтобы оценить ваши шляпы, надо пройтись по подиуму и сообщить название своей шляпы.
Дети представляют свои шляпы.
Неожиданно появляется «живая шляпа» - с помощью лески воспитатель незаметно тянет шляпу.
Незнайка. Посмотрите, у нас в гостях живая шляпа.
Торопыжка пытается ее поймать, шляпа «убегает».
Ромашка. Хотите узнать, что в ней? Для этого нам нужно потанцевать, тогда шляпа откроет свой секрет.
Дети встают в круг и исполняют танец «Буги-вуги».
После танца воспитатели раздают всем гостинцы из шляпы.
Летний праздник на улице «День бантиков и воздушных шаров»
Цель: Обеспечить оптимальный двигательный режим детей в течении праздника. Способствовать активному вовлечению детей в процесс игровой программы. Создать у детей радостное настроение.
Ведущий: Здравствуйте, ребята! Вот опять в нашем детском саду праздник. Посмотрите вокруг, как ожил и расцвёл наш детский сад. Его украсила зелень деревьев, травы, цветов и яркого солнышка, а какие красивые участки в нашем садике. Посмотрите на себя какие вы сегодня нарядные пришли, сколько бантов и бабочек прилетело вместе с вами. И солнышко услышит ваш смех, увидит какие вы весёлые, задорные, быстрые и ловкие.
На праздник весёлый
Мы все собрались,
А ну-ка, друзья, давай веселись!
Будем летом закаляться
Будем спортом заниматься,
Будем летом отдыхать,
Будем плавать, загорать!
Все лето, лето. А где оно давайте его все дружно позовём.
И вместе песенку споём.
«По малину в сад пойдём»
Дети (все дети с ведущим зовут лето) :
Приди, приди, лето,
Лето жаркое,
Будем петь да плясать,
Вместе весело играть.
Выходит кикимора
Кикимора: Здравствуйте ребята вы меня так звали вот и я Лето - Красное.
Ведущая: Что - то я тебя не узнаю. Ребята мне кажется это не лето. Посмотрите вся зеленая с лягушками. К нам лето приходило с ромашками, солнышком. Играло с нами, веселилось, песни пело.
Кикимора: подумаешь, удивили я тоже все умею, петь, танцевать, играть. Хотите с вами поиграю.
Но сначала проверить вас хочу.
Ведущий: конечно наши ребята очень любят играть.
Кикимора:
Умеете ли вы в ладоши хлопать?
А ногами топать?
А хлопать и топать?
А ушами шевелить?
А прыгать?
Молодцы!
Ну, вот вижу это вы умеете.
А танцевать умеете?
Ведущий: Наши ребята такой танец выучили летний. Мы тебе его сейчас покажем. В этом танце есть волшебные слова. Запоминай Кикимора «КУ-Ку-Ку ЧИ-ЧИ»
Танец «Ку-Чи-Чи»
Кикимора: Ох, как мне понравилось. Вот смотрю я на всех вас. Такие вы веселые, добрые, красивые. И решила, признаюсь вам ребятки, совсем я не лето. Вы, наверное, догадались кто я?
Дети: Кикимора
Кикимора: Ребятки можно я вместе с вами лето искать пойду.
Ведущая: Оставайся с нами веселись.
заходит Шапокляк
Шапокляк: Здравствуйте, ребятишки!
Девчонки и мальчишки!
Как вас много!
А что вы здесь делаете?
Везде такой шум. Вот я и решила заглянуть к вам в детский сад.
Ведущий: Здравствуй, здравствуй Шапокляк! Ты пришла к нам как раз на праздник.
Шапокляк: На праздник? А на празднике веселятся, прыгают, бегают и шутят. А вы умеете?
Ведущий: Нам на месте не сидится, любим мы повеселиться. Нам играть и петь не лень.
Придумай игру для ребят.
Шапокляк: Знаю я игр много, но вот одна мне очень нравиться. Ходим, кругом друг за другом.
Игра «Ходим кругом друг за другом»
Ровным кругом, друг за другом.
Мы идём за шагом шаг.
Всё, что Шапокляк покажет.
Стоп, мы будем выполнять.
Шапокляк: (показывает) «часы», «лягушку», «мишку косолапого», «обезьянку».
Ведущий: Очень интересная игра мы не играли в такую. Шапокляк, а когда ты к нам шла, случайно лето тебе не встретилось?
Шапокляк: Видела я лето, оно здесь совсем рядом надо его позвать и песню громко спеть.
Ведущий: Ну, это мы очень хорошо умеем делать. Ребята позовём еще раз лето и песенку споём.
Дети (все дети с ведущим зовут лето):
Приди, приди, лето,
Лето жаркое,
Будем петь да плясать,
Вместе весело играть.
«Вот оно, какое наше лето»
Выходит лето, в руках корзинка с цветами мягкие игрушки (зайка, мишка, лисичка, гусь) и зеркальце.
Лето: Здравствуйте ребята. Услышала, что вы меня зовёте, тучки разогнала, и ветерок меня сюда принёс. А вам нравиться лето? А чем? (дети отвечают)
Лето: Да, летом тепло можно целый день на улице играть, купаться в речке, загорать на солнышке.
Посмотрите со мной гости к вам пришли, и хотят с вами поиграть в игру.
Лето проводит игру. Достаёт из корзинки игрушки. (Какую достаёт дети изображают походку животного). В последнюю очередь достаёт зеркальце. И начинает показывать солнечных зайчиков.
Ведущая: Дорогое Лето, а наши ребята песню знают про солнечных зайчиков. Сейчас мы все вместе споём.
«Солнечные зайчики»
Лето: Хорошо поёте, а танцевать умеете.
Проводиться игра-танец «Обнималки»
Дети танцуют под музыку. Музыка останавливается, и дети обнимаются разными способами (по двое, по трое, ногу, уши и т. д.)
Ведущая: Лето посмотри, какие наши ребята сегодня красивые, все в бантиках. Давай мы выберем самых, красивых сегодня на нашем празднике.
Проходит показ костюмов.
Раздаются воздушные шарики
Ведущий: Дорогое теплое уральское лето у нас еще есть один сюрприз для тебя.
Мы сейчас все вместе крикнем ура и выпустим воздушные шарики в летнее небо.
Лето прощается с детьми.
Развлечение проходит на площадке детского сада.
Сценарий познавательного развлечения для старших дошкольников
Сценарий познавательного развлечения в старшей, подготовительной группе ДОУ
Сценарий развлечения в детском саду «Электрический ток»
Цель: учить детей правильному обращению с электроприборами. Оборудование: электричка для путешествия, картины с изображением электростанции, завода, города, электроконстуктор, розетка и вилка для показа, иллюстрации, кукла Электричок.
Сценарий праздника по теме «Грибы» в детском саду для старших дошкольников
Сценарий для ДОУ. Досуг «Синьор Мухомор»
В гости к детям приходит Лесовичок.
Лесовичок. Здравствуйте, ребятушки! Пришел я к вам, чтобы пригласить вас в мой чудесный лес за ягодами и грибами. Любите собирать грибы да ягоды?
Сценарий мероприятия по теме «Правильное питание» для детского сада
Сценарий для старших дошкольников «Поговорим о питании»
1-й ребенок
Здравствуйте, люди,
Счастья вам, радости,
Здоровыми быть до глубокой старости!
Постановка вопроса для обсуждения
Математический КВН в старшей, подготовительной группе
Сценарий развлечения в старшей и подготовительной группе
КВН «Математика - это весело». Сценарий
Участники двух команд стоят напротив друг друга. Команды придумывают (или называют ранее сочиненные) свои названия - «Считарики» и «Почемучки». Выбираются капитаны команд.
Сценарий летнего праздника в старшей, подготовительной группе. В гостях у сказки
Сценарий летнего развлечения для старших дошкольников
Сценарий для ДОУ. Праздник «В гостях у сказки»
Проходит на верандах и спортивной площадке детского сада, разделенных на секторы. В каждом секторе атрибуты и соответствуют определенной сказке. Возле домиков стоят ведущие - герои сказок. Эти роли исполняют воспитатели. Все дети делятся на группы.
Сценарий летнего праздника для старших дошкольников. Лето - славная пора
Летний праздник в ДОУ. Сценарий
Сценарий выстроен в форме занимательного путешествия по станциям.
Сценарий «Лето - славная пора» для детей старшего дошкольного возраста в детском саду.
Продолжительность праздника: 40 минут
1 комментарийПраздник Нептуна в детском саду. Сценарий
Сценарий летнего праздника для старших дошкольников
Праздник «Царь Нептун». Сценарий
Действие происходит на открытой площадке детского сада, украшенной флажками, звездами, портретами мультипликационных героев. В центре площадки находится один большой надувной бассейн и много маленьких.
Сценарий летнего праздника в старшей, подготовительной группе
Летний праздник в детском саду. Сценарий
Сценарий развлечения для ДОУ. Праздник «Здравствуй, июнь!»
Предварительная работа: чтение и разучивание произведений устного народного творчества, стихотворений о цветах; прогулка в лес.
День летних именинников в младшей, средней группе
Сценарий развлечения для детей 3-5 лет «День рождения»
Зал нужно украсить шарами, цветами, флажками.
Дети, нарядные, входят в зал. Их встречает Хозяйка (воспитатель) в русском народном сарафане.
Развлечения в детском саду для детей 3-5 лет летом
Летние развлечения в младшей и средней группе
Сценарии летних праздников в младшей и средней группе ДОУ
Развлечение на воде «Будем купаться!»
Проходит на открытой площадке детского сада, где есть один нарисованный и несколько надувных бассейнов, вокруг которых на скамейках сидят дети. Рядом лежат полотенца и сухая одежда. Все действие сопровождает веселая музыка.
Сценарий летнего праздника в младшей и средней группе ДОУ
Сценарий летнего развлечения в детском саду
Праздник «Здравствуй, лето!». Сценарий
Проходит на открытой площадке детского сада.
Здравствуй, солнце золотое,
Здравствуй, небо голубое.
Когда детская компания собирается на даче или в частном доме, на лесной полянке или берегу речки, а, может быть, на летней площадке кафе, взрослые обязательно столкнутся с проблемой: чем весело и увлекательно занять ребятню, оторванную от привычных гаджетов? Особенно если речь идет не просто о дружеском общении, а о детском празднике, например, дне рождения или выпускном из начальной школы.
С помощью проверенных годами, а также осовремененных забав на свежем воздухе можно так увлечь детей совместным времяпрепровождением, что они долго будут вспоминать этот праздник и страстно просить о повторении!
Мы предлагаем вашему вниманию подвижные игры и конкурсы для детей для проведения праздника на природе летом или весной. В зависимости от разношерстности детской компании, особенностей и интересов маленьких гостей, организаторы могут комбинировать конкурсы из разных групп.
Включайте фантазию! Многие конкурсы можно адаптировать под тему вашего праздника. Например, игры на основе догонялок совсем не обязательно должны называться «кошки-мышки»: может быть, это команда щенков гонится за КОТОстрофой , акула за маленькими рыбками или колдунья за принцессами !
Для ряда игр нужен несложный реквизит, большинство из которого всегда под рукой, но лучше побеспокоиться о нем заранее:
- веревочка;
- кегли или утяжеленные водой, фасолью или горохом пластиковые бутылки;
- мяч (мячи);
- воздушные шары;
- кусок ткани, тюля, длинный шарф;
- камушки;
- каштаны;
- овощи и фрукты;
- водяные пистолеты.
Не забудьте позаботиться о призах и сувенирах для юных победителей в конкурсах!
Игры-единоборства
Эти конкурсы основаны на том, чтобы победить в определенном поединке. И пусть сражение шуточное, победа – всегда победа, и она должна быть поощрена призом.
- «Петухи» . Дети разбиваются на пары. К лодыжке каждого ребенка привязывается воздушный шарик. Задача: лопнуть шарик противника, наступив на него, при этом не дав лопнуть свой. Во время игры непременно нужно включить веселую музыку.
- «Царь горы» . Возможны различные вариации этой популярной игры. Можно попытаться сбить «царя» с бревна длинным воздушным шариком или подушкой. А если не сбивать, а попытаться снять огромную корону и надеть ее на себя? Или посоревноваться, кто дольше удержит равновесие, стоя на мяче? Или удерживая на кончике пальца воздушный шар?
- Турнир . Эта шумная и веселая игра доставит массу удовольствия детям (и, как правило, приводит в ужас взрослых!) Дайте детям наволочки с горсточкой перьев в каждой, надутые воздушные шарики, бумажные «бомбочки» с водой и предложите победить команду противника! Можно устроить водяные «Казаки-разбойники»: при попадании в руку стрелять этой рукой уже нельзя, при попадании в ногу придется прыгать на одной, ну, а если попали в голову, что поделать, выбываешь! Тут нужен арбитр. Зато можно осуществить замечательно веселое сражение двух армий! Пусть дети получат удовольствие, да и взрослые с ними вместе.
- «Папарацци» . Игра основана на том, что у современных детей очень часто присутствуют при себе мобильные телефоны со встроенной камерой. Пусть пара участников возьмет в руки «оружие». На спину каждому прикрепляют «секретный знак» – какую-нибудь яркую картинку, например, цветок, животное, радугу. Задача – сфотографировать знак соперника быстрее, чем он сфотографирует твой, пока звучит музыка. Представляете, какой веселый «танец» увидят окружающие? А победителя легко будет определить по получившимся снимкам.
Игры – бегалки и прыгалки
1. Эстафеты .
Дети очень любят по очереди бегать за различными предметами и выполнять замысловатые действия. В зависимости от тематики праздника и наличии реквизите можно предложить самые разные сценарии эстафет, творчески их обыграв и разделив детей на две или три команды:
- оббежать цепочкой выставленные на дорожке кегли или бутылки и вернуться;
- накормить зайку (ежика, собачку…) морковкой (яблоком, косточкой и т.п.): на финише лежит игрушка, которой надо носить «лакомство» по одному;
- бег с палочкой, на которую на финише надо нанизать листочек и вернуться, а следующий продолжит общий «шашлычок»;
- совместный бег в разных интересных вариациях: положив руку на плечо впередистоящего, держа согнутую ногу того, кто стоит позади, или просто «паровозиком», присоединяясь по одному;
- расставить детей из разных команд по маршруту, и начинается бег с передачей эстафетной палки, мяча или игрушки: главное, не передать палку сопернику из другой команды!
2. Различные салки .
Всякие вариации на основе «догони-поймай». Ловить можно того, на ком нет одежды определенного цвета («цветные салки»). Можно присоединять к себе пойманного игрока и дальше ловить уже вдвоем, удлиняя цепь.
А если дать двум водящим длинный шарф или веревочку, то остальных будет интересно ловить, загоняя в «петлю».
Забавными могут быть «салки улиток» – догонять придется ползущих участников, накрытых картонными коробками. Или «одноногие салки» – и ловящий, и убегающие прыгают на одной ножке!
3. «Самолеты» .
На дорожке нарисованы мелом или выложены из веревочек круглые «посадочные площадки», их на 1 меньше, чем игроков. Один из участников – диспетчер. Он водит цепочку «самолетов», задавая маршрут, командуя помахать правым или левым крылом, комментируя, что находится прямо по курсу.
При команде «Погода нелетная!» нужно быстро занять посадочную площадку. Диспетчер тоже пытается это сделать. Кто не успел – станет диспетчером вместо водящего.
4. Осовремененные «резиночки» .
Помните игры детства наших мам, когда двое стояли, держа на щиколотках или коленках длинную резинку, а третий прыгал, соблюдая определенную «программу»?
Если придумать различным способам прыгания интересные современные названия, например, «лабутены», «робокарчики» и др., можно попробовать увлечь этой игрой небольшую компанию, особенно девичью. Кто прошел по программе дальше всех, не наступив на резинку, получает приз.
5. «Олимпиада» .
В эту игру можно сыграть с помощью тех же резиночек, что и в предыдущем конкурсе. Два участника держат за края конструкцию в виде бантика (резинка, концы которой связаны в круг, перекрещивается).
С возгласом «Олимпиада!» держащие придают конструкции определенное положение, а остальные участники должны пересечь ее, не коснувшись резинки. Можно попытаться перескочить через верх или пролезть в образовавшееся отверстие. Кто коснулся резинки – занимает место одного из держащих.
Победителю «олимпиады» (тому, кто смог пролезть больше всех раз подряд, установив новый рекорд) полагается медаль!
6. «Вышеножка» .
Вариант догонялок, при котором нельзя ловить того, кто встал на какую-нибудь возвышенность одной или обеими ногами. Если убегающий повис на турнике, он тоже вне игры!
Заранее нужно позаботиться о наличии на площадке скамеек, пеньков, перевернутых ведер и т.п.
7. «Заветное место» .
Еще одна игра для тех, кто не хочет выпускать мобильные телефоны из рук. Игра начинается, как обычные прятки.
Оборудуйте «заветное место»: например, скамеечку под кустом сирени, где водящий считает, пока игроки не спрячутся. Затем он идет всех искать, а игроки должны попытаться незаметно пробраться в «заветное место» и сделать там селфи.
Если водящему удалось найти их раньше или успеть сфотографировать в «заветном месте», он выиграл! А кадры останутся на память.
Игры на ловкие умения
Эти игры-конкурсы основаны на возможности произвести какие-нибудь трудные, неудобные и при этом смешные манипуляции с различными предметами. Победит тот, кто сделает это лучше и быстрее остальных. Веселее, когда в таких играх участвует большое количество детей, но некоторые можно проводить и с двумя-тремя участниками.
1.Подержал? Передай соседу.
Разными способами можно передавать друг другу, стоя рядком, те или иные предметы, например:
- мячик под подбородком;
- картонный градусник в подмышке;
- палочку в зубах;
- мягкую игрушку, зажав коленками;
- в паре – перенести мяч, зажатый между спинами или между лбами.
2. «Руки прочь!»
Приготовьте небольшие предметы, овощи и фрукты, только позаботьтесь об их чистоте. Это могут быть яблоки, апельсины, морковка, огрурцы, а также мячики, каштаны, карандаши, некрупные игрушки и даже листики.
Разложите их вперемешку на столике. Задача детей – перенести предметы, каждый в свою корзину, расположенную на некотором расстоянии. Носить можно любым способом, кроме как используя пальцы рук! В ход пойдут локти, зубы, подбородок… Уронил – на 1 предмет в твоей корзинке будет меньше… Победит тот, у кого в корзинке в конце игры будет больше всех предметов.
3. «Каша для лисички» .
Обыграть этот конкурс можно любым удобным сценарием, для маленьких любителей «Колобка» подойдет такой: чтоб Лиса не съела Колобка, нужно накормить ее кашей!
Котелки для каши уже стоят на пенечке, а крупу в них нужно насыпать ложкой, которую юные «колобки» будут держать в зубах. Зачерпнул крупу из общего мешочка – и неси в свой котелок! Приз получит тот, чья лисичка окажется самой сытой.
4. «Фламинго» .
Полянка будет водной гладью, а босые дети, ступающие по травке – фламинго. Чтобы было интереснее, можно раздать бутафорские клювы или розовые накидки. По полянке разбросаны каштаны – это будут рыбки.
Фламинго должны их ловить – естественно, босыми ножками!– а потом относить и складывать в центр полянки, где будет «гнездо».
5. Полет «По приборам» .
Эта игра – для ребятишек постарше. Приготовьте «полосу препятствий»: веревочка, которую нужно будет переступить, кегли, чтобы их обходить, скамеечка, которую надо перелезть и т.п.
По очереди каждому игроку завязывают глаза, и он идет «по приборам», то есть следуя указаниям остальных. Можно допустить веселый гвалт, когда советовать будут все одновременно. Или внести нотку порядка, проведя первого игрока самостоятельно, а затем объявив, что каждый, кто только что преодолел полосу, становится диспетчером.
А если вы незаметно уберете часть препятствий, и игрок будет старательно преодолевать свободную дорожку, будет еще смешнее!
6. «Неудобное лакомство»
.
Всем известно, как трудно съесть яблоко, висящее на нитке. А попробуйте-ка достать зубами конфету из миски с мукой или выпить воду из пластикового стаканчика без помощи рук!
Игры на одном месте
Когда все набегались и напрыгались, можно поиграть во что-то столь же веселое, но не требующее значительных перемещений. Такие игры немного успокоят детей и одновременно внесут дополнительное разнообразие.
Детские квесты
Все популярнее становятся игры, основанные на поэтапном прохождении заданий или поиске спрятанных сокровищ. Такой конкурс, конечно, требует предварительной подготовки, но зато позволяет надолго занять детей, и к тому же, его легко привязать к любой тематике праздника. Различные вариации зависят от возраста и возможностей детей, а также вашего таланта организатора.
- «Волшебная лотерея» . Спрячьте «лотерейные шары» (коробочки от киндер-сюрпризов, разноцветные мячики, деревянные яйца, каштаны с написанными маркером номерами) в самых различных местах, где дети смогут их найти: под крыльцом, к зарослях малины, в дупле или между корнями старого дерева. Объявите поиск, а затем разыграйте полученные номера, за каждый вручив интересный приз.
- «Кладоискатели» . Изготовьте «пиратскую карту», следуя которой, дети смогут найти спрятанный «клад». Карта может быть одна или две разных для командного соревнования. Предусмотрите сложный маршрут с промежуточными пунктами, в которых нужно будет что-то выполнить, чтобы двигаться дальше. Например, «десять шагов на север от беседки» – а как определить, где север? Положите на столике в беседке компас, пусть сами догадаются им воспользоваться. Или подскажите им после отгадывания загадки. В финале «клад» можно будет выкопать (позаботьтесь о лопатках) или вытащить в сундуке из какого-нибудь тайника. «Кладом» послужат сувениры или сладости для всех гостей.
- «Следопыты» . Тут подготовка будет поосновательней. Маршрут поиска нужно определять на самой местности: стрелки, выложенные из веток, перевернутые и сдвинутые камушки, указания на стволах деревьев… Можно поступить немного проще: выкрасить гальку белой краской, нарисовать на каждом камушке стрелочку, и эти камушки-указатели спрятать на всей протяженности маршрута. Пусть дети ищут, куда же им двигаться дальше! Рискните усложнить путь обманными стрелками.
- «Разгадай и иди дальше» . Путь квеста будет отмечен загадками, в каждой из которых зашифрован определенный пункт поисков. Все зависит от того, какие загадки вы сможете найти или придумать: отгадкой должно служить то или иное место, например, пенек, садовая фигурка гнома или гриба, крыльцо, калитка, яблоня, собачья будка и т.п. Для старшей компании можно предложить дополнительные конкурсы на каждом пункте: чтобы получить следующую загадку, нужно, к примеру, отгадать ребус, что-то смастерить, спеть песню и т.п.
- «По фотографиям» . Можно раздать детям пронумерованные фотографии, на каждой из которых изображено определенное место. Конечно, снимки должны быть фрагментарными, чтобы ребятам пришлось подумать, а от какого дерева, к примеру, эта ветка, под которой спрятана следующая подсказка?
- «Зашифрованный финиш» . Выполняя задания на различных объектах, дети получают кодовую букву. В конце из полученных букв собирается слово – конечный пункт поисков.
- «Собери по списку» . Задача детей — принести все предметы из списка, который вы составите заранее. Список должен выглядеть, как загадка: «Что-то зеленое, что-то на букву К, что-то, состоящее из двух частей». А можно, чтобы дети вытянули из мешочка каждый по 5-7 букв и принесли предметы на каждую букву. Искать предметы можно на площадке, в саду, на именинном столе…
В любой комбинации предложенные конкурсы будут обязательно пользоваться у детей популярностью. А организатор всего этого великолепия заслужит любовь и благодарность детишек и их родителей, а также огромное желание снова прийти к вам в гости на интересный детский праздник. Ведь для детей возможность весело провести время гораздо ценнее угощения и даже подарков!
Ведущий: Здравствуйте, ребята!
А вызнаете кто такой Робинзон? Он много путешествовал и однажды попал на необитаемый остров, где с ним случились разные приключения! Жизнь без приключений неинтересна, правда? Хотите путешествовать? Тогда поиграем в робинзонов и отправимся в поход!
Для этого нужно произнести волшебные слова:
Раз, два, три, повернись
В робинзонов превратись!
Дети повторяют и поворачиваются.
Вед: Вы готовы путешествовать?
Дети: Да!
Вед: Но прежде, чем отправиться в путь, нам надо потренироваться и немного размяться, ведь нас ждет много приключений и заданий.
Танец по показу «Буги-вуги»
Вед: Все, теперь мы готовы! Начинаем наш поход.
Дети проходят один круг под песню «Вместе весело шагать»
Шум моря.
Ведущий: Слышите? Это шумит море! Сначала поплывем на корабле! Поднять паруса, отплываем! Покажите какие бывают сильные волны!
Дети показывают руками волны.
Ведущий : Ой, мы тонем! Скорее, лодки на воду!
Зря времени не теряйте, тонущих людей скорей спасайте!
Игра «Шлюпки на воду! »
2 или 3 команды, в которой есть капитан и пловцы. У капитана обруч-шлюпка, которым он спасает утопающих. Перевозить можно только по одному. Побеждает команда, которая быстрее всех переправит людей на берег.
Вед: Все спасены! Молодцы! Вот мы и на берегу, впереди лес! Чтобы быстрее до него добраться, поедем на автобусе.
Игра «Вот мы в автобусе сидим».
Вед: Слышите? Кто это поет?
Дети отвечают.
Вед: А кто еще живет в лесу?
Давайте проверим, не разучились ли вы за лето отгадывать загадки.
Только будьте внимательными.
1. Говорят они «Му-му!
Молочка налить кому-у? »
Поняли, детишки?
Эти звери — (мышки — коровы)
2. С хрустом ела кабачок
Дама из корытца.
Хвост крючком. И пятачок,
Туфельки – копытца.
С дамой ты знаком немножко,
Потому что это — (кошка — Свинка)
3. Хорошо в болоте квакать, —
Там уютно, всюду слякоть,
Там стеной стоит камыш
там живёт квакушка — (мышь — Лягушка)
4. Рыжий хвостик тут и там
Средь листвы мелькает:
Кто-то скачет по ветвям,
Шишки собирает
И в дупле порой живёт.
Кто же это? (бегемот — Белка)
А вы знаете какие деревья растут в лесу?
Дети отвечают.
Вед: А когда дерево спиливают, что остается?
Правильно, пенечки. Сейчас мы с вами поиграем в игру – «Елочки-пенечки». Когда будет звучать слово «елочки» — показываем «иголки»(пальчики растопырить, стоим прямо, а когда услышите слово «пенечки» — приседаем пониже.
Игра «Елочки-пенечки»
Чтобы много путешествовать надо быть сильным и ловким.
Игра «Кенгуру»
Оборудование: два мяча среднего размера.
Описание игры: играющие выстраиваются на одной линии и зажимают мяч между ног. По сигналу они начинают прыжками двигаться к финишу (конусу). Если мяч выпадет, его поднимают и продолжают движение.
Вед: Мы продолжаем наше путешествие!
Дети проходят один круг под музыку «Вместе весело шагать».
«А теперь всем вместе дружно,
Отгадать загадку нужно:
Кто в берлоге живёт
Кто – же в гости к нам придёт?» (появляется медведь- игрушка)
Медведь: Здравствуйте ребятишки, я хочу с вами поиграть.
Подвижная игра «У медведя во бору»
Так как детям эта игра знакома, «медведем» выбирается ребёнок, который садится в стороне, остальные дети с воспитателем, делая вид, что собирают грибы-ягоды, кладут их в корзину, подходят к «медведю», приговаривая:
«У медведя во бору
Грибы, ягоды беру,
А медведь не спит
И на нас рычит: Р-Р-Р»
(Медведь встаёт и старается поймать кого-либо из детей, если кто-то не успевает убежать в дом и «медведь» ловит его, то он становится «медведем» и идёт в берлогу). Игра повторяется 2-3 раза.
Ребята, а сейчас давайте сядем на корточки.
Дыхательное упражнение
«На пенёчке посидим, Как медведь мы порычим»
(сделаем глубокий вдох, на выдохе р-р-р.)
Устал «мишка» и детки устали, давайте приляжем на полянке, отдохнём.
Релаксация: «На полянке»
« На полянке я лежу,
Но на солнце не гляжу.
Глазки закрываем, глазки отдыхают»
Отдохнули? Вставайте.
Ребята, нам пора возвращаться в детский сад. Наше путешествие закончилось. Вы были очень внимательными, ловкими, сильными.
Пришло время, уходить,
И медведю говорить: «До свидания»
«1, 2, 3,покружились, в детском саду очутились».
А домой мы поедем на поезде!
Дети зацепляются друг за друга и «паровозиком» едут по кругу.